“從小學(xué)到大二，期間更換了不少型號(hào)的助聽器，功率越來(lái)越大，價(jià)格越來(lái)越高，只是聽力反而隨著年齡增長(zhǎng)越來(lái)越差，越來(lái)越難以聽懂人們的對(duì)話及生活環(huán)境音，即使看口型也無(wú)法分辨?！弊镶f(shuō)道。

每每老師在課堂上布置作業(yè)，聽不清的紫怡只能求助于同學(xué)，次數(shù)多了同學(xué)也開始不耐煩起來(lái)。感知到這點(diǎn)的紫怡漸漸地減少了詢問的次數(shù)，同學(xué)聊天時(shí)她也插不上話，長(zhǎng)此以往，她開始自我封閉，不僅減少社交，而且開始有些自卑起來(lái)。

這種情況一直持續(xù)到她遇見諾爾康。2017年暑假，紫怡在中國(guó)科學(xué)院大學(xué)寧波華美醫(yī)院由胡寶華教授推薦并主刀植入了諾爾康人工耳蝸。

手術(shù)后一個(gè)月，紫怡的人工耳蝸正式開機(jī)。“剛開機(jī)我就能感覺到人工耳蝸傳播的聲音比助聽器要清楚很多，也要響亮很多，但還是不能分辨出具體的語(yǔ)音。”接著，她開始了言語(yǔ)康復(fù)訓(xùn)練?！拔蚁螺d了天使語(yǔ)訓(xùn)軟件，跟著慢慢語(yǔ)訓(xùn)。經(jīng)過(guò)訓(xùn)練才發(fā)現(xiàn)聲與聲之間的區(qū)別。這個(gè)過(guò)程對(duì)我來(lái)說(shuō)是有困難的，但收獲也是巨大的，漸漸地我開始對(duì)外界聲音有了分辨能力?！?/p>

剛開機(jī)時(shí)紫怡的聽覺行為分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)（CAP）得分僅為1分，言語(yǔ)可懂度分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)（SIR）得分為3分，在植入諾爾康人工耳蝸后，CAP提升至5分，SIR達(dá)到4分。聽說(shuō)能力隨著時(shí)間的推移而不斷提高。

走出大學(xué)校門后的紫怡成為了非遺竹編大師張心榮的弟子，她與竹編的不解之緣從此拉開了序幕?！拔以欢纫蚵犝隙忾]自我，在自我的世界里踽踽獨(dú)行。諾爾康人工耳蝸?zhàn)屛业穆犃τ辛烁淖?，幫助我更?zhǔn)確地分辨環(huán)境音。雖然在言語(yǔ)方面仍有待提高，有時(shí)還會(huì)依賴口型，但這種情況比以前少多了?，F(xiàn)在，我還深深迷上了竹編，跟著張老師學(xué)習(xí)，讓我再一次看到了人生希望?！?/p>

紫怡將自己的竹編作品命名為“繁竹似錦”，還榮獲了全國(guó)特色旅游商品大賽入圍獎(jiǎng)，寧波文化旅游商品創(chuàng)意大賽優(yōu)勝獎(jiǎng)等榮譽(yù)。繁花似錦覓安寧，繁竹似錦聽管弦。我們祝愿且相信，紫怡未來(lái)將更好，亦如那“繁竹似錦”。